Le test QI de Wechsler comprend deux échelles : l’échelle verbale et l’échelle de performance. Donc les sous-tests et items à passer lors d’un test QI sont relatifs à ces deux échelles. Le premier subtest évalue le raisonnement verbal et la formation des concepts. Dans ce cas, il faut distinguer les éléments essentiels de ceux qui ne le sont pas. Le deuxième subtest, appelé test de vocabulaire évalue la connaissance du lexique, la formation des concepts verbaux. On met en exercice les bases de connaissance, la mémoire à long terme, l’expression et la conceptualisation verbales. Le troisième subtest est relatif à la compréhension, on évalue la capacité à utiliser les expériences antérieures et à les appliquer aux situations pratiques. Ce subtest du quotient intellectuel verbal, met aussi en valeur la capacité de la personne à comprendre, à raisonner verbalement. Pour le quatrième subtest, « Information », on cherche à connaître la capacité d’acquisition, de mémoire et de restitution des connaissances générales. Enfin, le cinquième subtest, appelé : raisonnement verbal. On met en jeu la capacité de raisonnement analogique et global, l’abstraction verbale et l’élaboration des concepts nouveaux.
Donc ce sont les résultats de ces cinq subtests qui constituent le quotient intellectuel verbal d’un sujet.