par Bardies Henry (juillet
2000)
Article publié sur SAM-Mag le magazine virtuel,
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Le sujet est trop important pour qu'il déborde sur une vaine polémique, et c'est pourquoi dans un premier temps je souhaite en définir les formes avant de donner mes impressions sur le fond.
Pour l'Encyclopédie Larousse, l'Elite est un groupe minoritaire de personnes ayant , dans une société, une place éminente dues à certaines qualités valorisées socialement.
Par extension, l'Elitisme est une attitude ou une politique visant à former et à sélectionner les meilleurs éléments d'un groupe sur le plan des aptitudes intellectuelles ou physique, sans se soucier de la masse.
Vous avez noté le mot "groupe" que d'autres appellent "les associations d'anciens élèves" ou encore la "maffia" des relations scolaires. Mais il est aussi important de tenter de définir à partir de quel niveau on appartient à une classe aisée ou pas. Si vous possédez votre logement, une voiture, une télévision, un ordinateur sans abonnement internet, que vous partez en vacances tous les ans une quinzaine au plus juste prix, alors vous n'êtes pas un privilégié et ne croyez pas que seuls les RMIstes ne font pas partie de l'Elite.
Mais il existe des enfants plus ou moins jeunes qui disposent d'un ordinateur dernier modèle, une configuration complète dernier cri et bien sûr sont reliés à l'internet sans aucun problème de durée de connexion. Que ce soit pour jouer ou surfer au hasard des clics de souris, ou s'instruire ils n'ont aucun soucis à se faire pour les factures.
Donc premier constat pour les autres, à savoir une importante différence d'équipement et surtout difficulté d'accès au réseau vu le prix d'abonnement, les communications, le trafic en RTC naturellement, et qui lorsqu'ils sont parvenus à leur but sont en possession d'un matériel obsolète. Et un aspect non négligeable mais souvent occulté à savoir le poste "consommable" qui est démentiel pour certains articles : papier, logiciels, encre, dépannage d'autant plus fréquent que le matériel est ancien (2 ans environ), livres d'application et je dois en oublier. Je ne parlerai pas du poste "amortissement" pour la mise à jour de l'ensemble.
Et voilà que j'entends les récriminations de certains qui trouvent que l'Education Nationale nivelle les valeurs sans aucune discrimination et que seuls les enfants forment leur avenir par leur volonté de réussir. Allons un peu d'humilité pour notre orgueil national traditionnel et admettons que si l'internet roule maintenant à deux vitesses coté technique, il en va de même pour la mise à disposition des moyens d'exploitation.
Je vais prendre un exemple : dans les Lycées il y a par environ deux heures de cours informatique par semaine et en supposant que le matériel est suffisant en nombre et que les enseignants sont formés à cette discipline (je dois rêver), pensez-vous que le soir à la maison celui qui possède l'installation complète ne va pas disposer d'un avantage pour refaire au besoin des manipulations et diriger sa machine avec facilité, sur celui qui n'a rien de tout ça et qui ne peut ouvrir que la télévision.
Pourquoi si vous n'êtes pas convaincu, les jeunes qui passent leur permis de conduire ont-ils plus de chance de réussir si pendant un an les parents ont pu les familiariser avec la formule de conduite "accompagnée". Les responsables qui ont accepté ce système ne l'ont pas fait sans mûre réflexion et sans penser qu'il était ainsi possible d'obtenir de meilleurs résultats.
"L'ordinateur je lisais au mois de septembre 1999, fait clairement partie de l'univers d'une petite majorité des étudiants français." Et l'enquête établie au profit de l'Education Nationale de préciser que " les usages restent très liés à la catégorie sociale de la famille avec 80% des enfants de chefs d'entreprise, de professions libérales et de cadres supérieurs font état d'une utilisation à domicile".
Mais passons des enfants aux adultes et le constat est aussi consternant. D'abord les sites de l'internet qui marchent fort : la bourse, les voyages, les vacances lointaines pour l'essentiel alors que l'e-commerce n'arrive toujours pas à se lancer. Qu'en pensez-vous?
Une personne qui toute l'année derrière un comptoir pianote sur un clavier face à un écran où des clignotants lui indiquent les zones à renseigner et qui ne dispose d'aucune initiative n'est rien d'autre qu'une dactylo moderne. Quant à la formation des adultes aux nouvelles technologies débouchent-elles sur du concret et sur un semblant d'intéressement à la vie interne de l'Entreprise. Permettez-moi d'en douter.
Les décideurs ne s'y sont pas trompés qui vont tourner près de quelques rares écoles comme les Beaux-Arts ou l'INSA par exemple. L'autodidacte n'a plus grand avenir dans cette discipline faut bien l'admettre. A coté pullulent des centres de formation privés (ne demandant aucun diplôme de formateur pour ouvrir ces cours)qui ne nécessitent aucun et souvent "occupent" des gens pour les former sans aucune déontologie ou programme vital et du matériel souvent dépassé. Quant à l'argent qui est attribué pour aider ce secteur existe-t-il des contrôles de résultats et d'emploi des fonds distribués.
Et pour clore ce sujet en réalité simplement effleuré, je voudrais à titre personnel ajouter l'axiome "Qui détient le savoir, détient le pouvoir ". Qui peut nier que le pourcentage des énarques occupant de très hautes fonctions n'est pas équilibré socialement. Les enfants des masses populaires seraient-ils donc d'un QI inférieur à celui d'une certaine classe et ce congénitalement ? Va-t-il y avoir longtemps encore maintien de la tradition dynastique pour l'occupation des postes de premier plan.
Et de par le monde, nul n'ignore que le premier travail d'un personnage qui désire occuper le pouvoir et des territoires par des moyens non démocratiques, consiste à supprimer toute les ressources intellectuelles et structurelles du pays afin de conserver le dialogue uniquement avec une masse de gens peu fortunés et donc peu instruits et malléables à souhait.
En France il n'est pas question de génocide, ne plaisantons pas avec ce mot, mais l'avenir des jeunes en particulier n'est pas je l'affirme égal pour tous et tant la lenteur des mises en place d'infrastructures accessibles à tous et à moindre coup, que le manque de coordination et de planification des projets lancés souvent localement ne sont pas pour me convenir. J'ai des expériences dans ma famille avec les enfants et petits-enfants qui font que ce problème n'est pas pour moi une découverte de ces derniers jours mais une triste constatation.
Certains enfin soutiendrons que le nombre de nouveaux abonnés au réseau ne cesse d'augmenter, ce qui ne nous empêche pas de rester aux dernières places dans le classement des pays développés et plus grave si on observe le nombre d'heures de connexion individuel qui aurait tendance à stagner. Il est vrai que les structures de notre pays n'ont guère progressé et que la fiabilité du trafic est catastrophique si on se réfère à notre premier fournisseur d'accès en la personne de Telecom, dont les dysfonctionnements à répétition font qu'on arrive à passer des journées "noires" et remettent en question le maintien à leur poste de certains responsables.
henry
dont l'expérience sur son site http://www.aidenet.com, le met au contact direct des utilisateurs et en particulier des débutants. Il n'existe pas de meilleure plate-forme d'observation que de surfer sur le terrain et d'être abonné gratuitement à quelques revues virtuelles comme SAM-Mag pour découvrir les réalités qui m'ont conduit ce jour à vous faire partager mes impressions sur ce sujet particulier.
hb
